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मध्यकालीन शिक्षा

मध्यकालीन शिक्षा

इंग्लैंड में मध्यकालीन शिक्षा अमीरों का संरक्षण था। मध्यकालीन इंग्लैंड में शिक्षा के लिए भुगतान करना पड़ता था और मध्ययुगीन किसानों को फीस वहन करने की उम्मीद नहीं हो सकती थी। जब हेस्टिंग्स की लड़ाई में विलियम I ने 1066 में इंग्लैंड पर विजय प्राप्त की, तो उन्होंने एक ऐसे देश को संभाला, जहाँ बहुत कम लोग शिक्षित थे - जिनमें अमीर भी शामिल थे। सबसे अधिक पढ़े-लिखे लोग वे थे जिन्होंने चर्च में काम किया था, लेकिन मठों में काम करने वाले कई लोगों ने अलगाव का संकल्प लिया था और उनके काम उनके साथ अलग-थलग रहे।

जैसा कि मध्यकालीन इंग्लैंड ने विकसित किया था, इसलिए अधिक शिक्षित आबादी की आवश्यकता थी - विशेष रूप से व्यापारी व्यापार की विकासशील दुनिया में। महत्वपूर्ण व्यापारिक कस्बों की स्थापना की गई, जिसे व्याकरण विद्यालयों के रूप में जाना जाता है और एक अमीर स्थानीय व्यापारी के लिए इस तरह के विद्यालय को वित्त पोषित करना असामान्य नहीं था। लैटिन व्याकरण ने दैनिक पाठ्यक्रम का एक बड़ा हिस्सा बनाया - इसलिए स्कूलों का शीर्षक। लैटिन भी व्यापारियों द्वारा इस्तेमाल की जाने वाली भाषा थी जैसा कि उन्होंने यूरोप में कारोबार किया था। बहुत कम डच व्यापारी अंग्रेजी बोलते थे - लेकिन वे लैटिन बोल सकते थे। बहुत कम अंग्रेजी व्यापारी डच या स्पेनिश बोलते थे, लेकिन वे लैटिन बोल सकते थे। इसलिए यूरोपीय व्यापारियों ने भाषा का उपयोग क्यों किया। यूरोप में व्यापार करने की इच्छा रखने वाले किसी भी व्यापारी ने लैटिन के ज्ञान के बिना ऐसा करने की उम्मीद नहीं की होगी। इन व्यापारियों ने अपनी फर्मों के अस्तित्व को सुनिश्चित करते हुए सुनिश्चित किया कि उनके बेटे भाषा में समान रूप से बातचीत करते हैं - इसलिए व्याकरण स्कूलों की स्थापना।

एक व्याकरण स्कूल में पढ़ाए गए सभी पाठ लैटिन में थे। सबक इस तरह से सिखाए गए थे कि लड़कों को दिल खोलकर जानकारी सीखनी पड़े। क्या वे समझ गए कि उन्होंने जो सीखा था वह एक अलग मुद्दा था! मध्यकालीन इंग्लैंड में किताबें बेहद महंगी थीं और कोई भी स्कूल किताबों से अपने विद्यार्थियों को बाहर निकालने की उम्मीद नहीं कर सकता था।

1500 तक, कई बड़े शहरों में एक व्याकरण स्कूल था। सबसे पुराना एक केंट में Maidstone के महत्वपूर्ण बाजार शहर में था। स्कूल तब बहुत छोटे थे। कई में सभी लड़कों के लिए सिर्फ एक कमरा था और एक शिक्षक जो हमेशा धार्मिक पृष्ठभूमि रखते थे। शिक्षक बड़े लड़कों को पढ़ाएगा जो तब छोटे बच्चों को पढ़ाने के लिए जिम्मेदार थे।

सबक अक्सर सूर्योदय पर शुरू होता है और सूर्यास्त पर समाप्त होता है। इसका मतलब था कि वसंत / गर्मी के महीनों में, स्कूल कई घंटों तक चल सकता है। सर्दियों के लिए विपरीत सच था। अनुशासन बहुत सख्त था। सबक में गलतियों को सन्टी (या इसका खतरा) के साथ दंडित किया गया था सिद्धांत रूप में विद्यार्थियों को बिरले होने के बाद फिर से वही गलती नहीं होगी, क्योंकि दर्द की स्मृति बहुत मजबूत थी।

एक व्याकरण स्कूल में उत्कृष्ट प्रदर्शन करने वालों के लिए, विश्वविद्यालय ने माना। मध्यकालीन इंग्लैंड ने ऑक्सफोर्ड और कैम्ब्रिज विश्वविद्यालयों दोनों की स्थापना देखी। दोनों विश्वविद्यालयों में सीखने की प्रसिद्ध सीटें थीं - हालांकि दोनों विश्वविद्यालयों में इस समय छात्र के व्यवहार की प्रतिष्ठा थी।

किसानों के बेटों को केवल तभी शिक्षित किया जा सकता था जब जागीर के स्वामी ने उनकी अनुमति दी हो। बिना अनुमति के शिक्षित पुत्र होने पर पकड़े गए किसी भी परिवार पर भारी जुर्माना लगाया गया। इतिहासकार आज महसूस करते हैं कि यह नीति केवल उन लोगों के अधिकार में एक विस्तार है जो किसानों को उनके स्थान पर रखने की कोशिश कर रहे हैं, क्योंकि एक शिक्षित किसान / विलेन अपने मालिक के लिए एक खतरा साबित हो सकता है क्योंकि वह चीजों को करने के तरीके पर सवाल उठाना शुरू कर सकता है।

बहुत कम लड़कियों को स्कूल के रूप में वर्णित किया जा सकता है। कुलीन परिवारों की लड़कियों को घर पर या दूसरे रईस के घर में पढ़ाया जाता था। अमीर परिवारों की कुछ लड़कियां शिक्षित होने के लिए विदेश चली गईं। चाहे वे जहाँ भी गए, उनकी शिक्षा का आधार एक ही था - गृहस्थी को कैसे रखा जाए ताकि उनके पति को अच्छी तरह से रखा जा सके। लड़कियाँ संगीत वाद्ययंत्र बजाना और गाना सीख सकती हैं। लेकिन उनकी शिक्षा का दर्शन एक ही रहा - अपने पति के लिए एक सफल गृहस्थी कैसे रखी जाए।

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